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    讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能全環(huán)境立德樹人

    作者: 劉蕓 來源: 菏澤日報 發(fā)表時間: 2023-10-11 09:35

    □  劉蕓

    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。近年來,菏澤家政職業(yè)學(xué)院立足實(shí)際、創(chuàng)新舉措,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融匯校園文化建設(shè),融入課堂教學(xué),大力弘揚(yáng)“仁愛文化”“禮儀文化”“中醫(yī)文化”,賦能高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng),打造具有家政學(xué)院特色的全環(huán)境立德樹人品牌。

    大力倡樹仁愛文化。開展感恩教育,邀請市內(nèi)外知名專家舉行“仁愛文化”講座,組織觀看“感動中國十大人物”等專題片,開展仁愛故事演講比賽、書畫作品展覽,給新生布置“感恩家長”作業(yè),讓學(xué)生在豐富多彩的活動中樹立仁愛思想,激發(fā)感恩意識。推動志愿活動常態(tài)化,建立“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)工作站、志愿服務(wù)隊(duì),組織開展“走進(jìn)敬老院,關(guān)愛老人”“走向街頭,助力交通安全”等形式多樣的志愿服務(wù)活動,著力培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。疫情期間,菏澤家政職業(yè)學(xué)院學(xué)生捐款捐物、發(fā)揮所學(xué)醫(yī)護(hù)知識,主動參加疫情防控志愿服務(wù)活動,用青春的肩膀與熱血,扛起新時代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),醫(yī)藥技術(shù)系學(xué)生吳湘向?qū)W院捐贈1000只一次性醫(yī)用口罩,護(hù)理系學(xué)生吳曉寧將8000元國家獎學(xué)金全部捐出助力抗疫,被提名“中國最美大學(xué)生”候選人。據(jù)不完全統(tǒng)計,三年來,菏澤家政職業(yè)學(xué)院累計組織開展志愿服務(wù)活動300余次,學(xué)生服務(wù)蹤跡遍布菏澤市各個縣區(qū),廣大學(xué)生用“仁愛文化”涂抹鮮亮青春底色。

    傳承發(fā)展禮儀文化。建強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍,組建由專業(yè)課教師、輔導(dǎo)員(班主任)、社團(tuán)指導(dǎo)老師為主體的“禮儀文化”教學(xué)團(tuán)隊(duì),定期開展禮儀教育研究;組織30個學(xué)生社團(tuán),以社團(tuán)組織為載體,開展校園禮儀文化活動,打造了漢服社、禮儀社2個校園文化社團(tuán)品牌。豐富教學(xué)內(nèi)容,開設(shè)護(hù)理禮儀、茶道禮儀、中華傳統(tǒng)禮儀等課程,融入專業(yè)課教學(xué),著力提升學(xué)生的禮儀修養(yǎng)、文明素養(yǎng)。建好實(shí)踐載體,做足“禮儀教育+”文章,組織開展中國傳統(tǒng)禮儀文化講座、“禮儀大使”評選活動;拓展多元化禮儀教育平臺,舉辦中華經(jīng)典誦讀、漢服禮儀文化展演等系列活動;創(chuàng)新教育模式,建立菏澤市博物館、菏澤市文化館、巨野書畫院等10個校外研修基地,充分利用本地資源開展紅色教育、禮儀教育,不斷拓展禮儀教育教學(xué)空間。

    大力普及中醫(yī)文化。習(xí)近平總書記指出,傳統(tǒng)醫(yī)藥是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,在促進(jìn)文明互鑒、維護(hù)人民健康等方面發(fā)揮著重要作用。一是充實(shí)中醫(yī)教學(xué)資源,設(shè)置了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、針灸推拿2個專業(yè);注重在語文、思政、體育等教學(xué)中融合中醫(yī)文化知識,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時,不斷豐富中醫(yī)文化知識。聘任山東省名中醫(yī)王守民教授為客座教授,選派中青年教師參加中醫(yī)知識專題培訓(xùn),抽調(diào)骨干教師打造中醫(yī)藥專業(yè)群。建設(shè)中醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,配備中藥標(biāo)本、圖書、植物及100余種中藥材等。二是開展中醫(yī)文化教育。在“世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日”開展“弘揚(yáng)中醫(yī)文化”系列主題活動,讓師生零距離感受傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的魅力。定期舉辦中醫(yī)講座,邀請中醫(yī)醫(yī)院專家、學(xué)者普及中醫(yī)知識;組織學(xué)生到單縣中醫(yī)醫(yī)院等教育實(shí)踐基地開展研學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生對中醫(yī)文化的興趣。三是營造中醫(yī)傳承文化氛圍。通過宣傳欄、校園網(wǎng)等途徑,宣傳介紹中醫(yī)文化知識;建設(shè)具有中醫(yī)文化特色的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、文化長廊和中草藥園各1處;利用端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日,組織開展佩戴香囊活動,引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘中醫(yī)文化內(nèi)涵和時代價值,推動中醫(yī)文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。

    在職業(yè)教育改革創(chuàng)新背景下,菏澤家政職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、理論與實(shí)踐相融合,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生思政教育,打造了仁愛文化、禮儀文化、中醫(yī)文化“三位一體”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系,賦能德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才培養(yǎng)。學(xué)院連續(xù)多年被評為菏澤市學(xué)習(xí)雷鋒示范點(diǎn)、省級文明單位、山東省德育工作先進(jìn)單位。   

    (作者單位:菏澤家政職業(yè)學(xué)院)

    責(zé)任編輯:
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